अंग्रेज़ी में जुड़ी हुई बोली: शब्द सुनाई क्यों नहीं देते
शिकायत सार्वभौमिक है: ये शब्द मुझे काग़ज़ पर आते हैं और बोली में सुनाई नहीं देते। वजह यह है कि अंग्रेज़ी शब्द वाक्य के भीतर अपना शब्दकोशी रूप नहीं रखते। वे घुल जाते हैं, ध्वनियाँ खो देते हैं और पड़ोसी के हिसाब से बदल जाते हैं।
साँचे सिर्फ़ पाँच के आसपास हैं, और उन्हें जान लेना आपका सुनना और बोलना दोनों बदल देता है।
जुड़ाव: शब्द बहकर एक हो जाते हैं#
जब एक शब्द व्यंजन पर ख़त्म होता है और अगला स्वर से शुरू होता है, तो अंग्रेज़ी उन्हें जोड़कर लगभग एक शब्द बना देती है।
- “an apple” सुनाई देता है “a napple”।
- “pick it up” सुनाई देता है “pi ki tup”।
- “turn it off” सुनाई देता है “tur ni toff”।
- “a lot of it” सुनाई देता है “a lo to vit”।
अकेले यही “मुझे शब्दों की सीमा सुनाई नहीं दी” वाले अनुभव का बड़ा हिस्सा समझा देता है। वे सीमाएँ वहाँ सचमुच होती ही नहीं।
लोप: ध्वनियाँ ग़ायब हो जाती हैं#
गुच्छों में अंग्रेज़ी उन ध्वनियों को गिरा देती है जिन्हें तेज़ी से बनाना कठिन है — आमतौर पर व्यंजनों के बीच t और d।
| लिखा | बोला | गिरी ध्वनि |
|---|---|---|
| next day | nex day | t |
| friendship | frienship | d |
| must be | mus be | t |
| I do not know | I dunno | कई |
| want to | wanna | t, और to दबा हुआ |
यह लापरवाही नहीं है। समाचार वाचक और विश्वविद्यालय के प्राध्यापक भी यही करते हैं; विकल्प बनावटी सुनाई देता है।
समीकरण: ध्वनियाँ ढल जाती हैं#
एक ध्वनि अपने पड़ोसी की ओर खिसक जाती है, और इसीलिए जाने-पहचाने शब्द ग़लत सुनाई दे सकते हैं।
- “ten bikes” बनता है “tem bikes” — n, b की ओर खिसकता है।
- “good boy” बनता है “goob boy”।
- “did you” बनता है “dijoo”।
- “got you” बनता है “gotcha”।
- “would you” बनता है “wudja”।
d + y का जोड़ एक इकाई की तरह सीखने लायक़ है। यह रोज़मर्रा के सवालों के बहुत बड़े हिस्से में आता है।
दुर्बल रूप: श्वा हावी हो जाता है#
कार्य-शब्दों का एक बलवान और एक दुर्बल रूप होता है, और जो आप लगभग हमेशा सुनते हैं वह दुर्बल है।
| शब्द | बलवान रूप | बोली में दुर्बल रूप |
|---|---|---|
| to | too | tuh |
| of | ov | uh v |
| can | kan | kn |
| and | and | n |
| for | for | fuh |
“Fish and chips” असल में “fish n chips” है। जो पूरा “and” ढूँढ़ता है उसे एक ख़ाली जगह मिलती है और वाक्य छूट जाता है।
इसका इस्तेमाल कैसे करें#
- सुनने से शुरू करें। 30 सेकंड का क्लिप लें और ठीक वैसा लिखें जैसा सुनाई दे, वैसा नहीं जैसा वर्तनी आप जानते हैं।
- अपनी लिखावट की असली पाठ से तुलना करें और हर वह जगह चिह्नित करें जहाँ ध्वनि गिरी या बदली।
- एक साँचा चुनें — जुड़ाव सबसे आसान है — और हफ़्ते भर सिर्फ़ उसी को सुनें।
- फिर उसे बोलें। दस वाक्य लें और जानबूझकर जोड़ें, गिराएँ और दुर्बल करें।
- अनौपचारिक सुनाई देने की कोशिश न करें। ये साँचे औपचारिक अंग्रेज़ी में भी हैं; आप भाषा सीख रहे हैं, स्लैंग नहीं।
दो हफ़्ते ऐसा करने से आमतौर पर सुनने की समझ में उछाल आता है, जो उन सीखने वालों को चौंकाता है जो मानते थे कि समस्या शब्दावली की है।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
मैं लिखी अंग्रेज़ी समझ लेता हूँ पर बोली क्यों नहीं?
क्योंकि बोली जाने वाली अंग्रेज़ी शब्दों का लिखित रूप नहीं रखती। जुड़ाव शब्द-सीमाएँ मिटा देता है, लोप ध्वनियाँ हटा देता है, समीकरण उन्हें बदल देता है और दुर्बल रूप ज़्यादातर छोटे शब्दों को श्वा में सिकोड़ देते हैं। आपकी शब्दावली ठीक है; आप ऐसे ध्वनि-साँचे ढूँढ़ रहे हैं जो संकेत में हैं ही नहीं।
क्या मुझे जोड़कर बोलना चाहिए या हर शब्द पूरा?
जोड़कर बोलिए। पूरी तरह अलग किए शब्द अस्वाभाविक लगते हैं और उलटे मूल वक्ता के लिए समझना कठिन बनाते हैं, क्योंकि लय ग़लत होती है। जुड़ाव से शुरू करें, जो सबसे आसान और सबसे उपयोगी है, और बाक़ी नक़ल से आने दें।
क्या gonna, wanna, gotta ख़राब अंग्रेज़ी है?
ये बोली में मानक रूप हैं, स्लैंग नहीं, और प्राध्यापक, वकील तथा समाचार वाचक भी इन्हें बोलते हैं। जो मानक नहीं है वह है इन्हें लिखना, संवाद या अनौपचारिक संदेशों के बाहर। इन्हें बोलिए और लिखिए मत।
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